방과후 늘봄 차이

방과후와 늘봄의 차이
모든 학생을 위한 포괄적 교육 프로그램

초등학교 교육 환경이 크게 변화하고 있습니다.

기존의 방과후 프로그램과 새롭게 도입된 늘봄학교 사이에는 어떤 차이가 있을까요?

이 글에서는 두 프로그램의 주요 특징과 차이점을 자세히 살펴보겠습니다.

 

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대상 학생의 범위

방과후 프로그램

• 주로 맞벌이 가정 등 특정 조건의 학생들을 대상으로 함
• 일부 학생들만 이용 가능

늘봄학교

• 희망하는 모든 학생이 이용 가능
• 점진적으로 대상 학년 확대 예정 (2024년 1-2학년, 2026년부터 전 학년)

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비용 부담

방과후 프로그램

• 학부모가 수강료를 부담해야 함

늘봄학교

• 2시간의 맞춤형 프로그램을 무료로 제공
• 추가 프로그램은 유료로 이용 가능

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프로그램 구성

방과후 프로그램

• 다양한 특기적성 프로그램 위주
• 학교마다 프로그램 구성에 차이가 있음

늘봄학교

• 학생 성장·발달에 맞춘 종합 교육 프로그램 제공
• 학습, 돌봄, 특기적성 등을 통합적으로 구성

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운영 시기

방과후 프로그램

• 주로 학기 중 운영
• 방학 중 운영은 학교에 따라 상이

늘봄학교

• 학기 중은 물론 방학 중에도 지속 운영
• 연중 안정적인 프로그램 제공

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지역사회 연계

방과후 프로그램

• 학교 자체 운영이 주를 이룸

늘봄학교

• 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 적극 연계
• 지역 특성을 반영한 프로그램 구성 가능

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정책적 지원

방과후 프로그램

• 기존 교육부 정책의 일환으로 운영

늘봄학교

• 정부의 핵심 교육정책으로 집중 지원
• 전담 지원센터 설치 등 체계적인 운영 기반 마련

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늘봄학교의 장점

1. 보편적 교육복지 실현
   • 모든 학생에게 균등한 교육 기회 제공
   • 사회경제적 배경에 관계없이 양질의 프로그램 이용 가능
2. 학부모 부담 경감
   • 무료 프로그램 제공으로 교육비 부담 감소
   • 맞벌이 가정의 돌봄 공백 해소에 기여
3. 통합적 교육 환경 조성
   • 학습과 돌봄이 연계된 종합적 프로그램 운영
   • 학생들의 전인적 성장 지원
4. 지역사회와의 협력 강화
   • 다양한 지역 자원을 활용한 특색 있는 프로그램 개발
   • 학교-지역사회 간 연계 강화로 교육 생태계 확장

 

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향후 과제

늘봄학교의 성공적인 정착을 위해서는 다음과 같은 과제들이 해결되어야 합니다:

1. 프로그램 질 관리
   • 다양하고 수준 높은 프로그램 개발 및 운영
   • 전문성 있는 강사 확보 및 지속적인 역량 강화
2. 시설 및 인프라 확충
   • 늘봄학교 운영에 적합한 학교 시설 개선
   • 안전하고 쾌적한 교육 환경 조성
3. 학부모와 지역사회의 참여 확대
   • 프로그램 기획 및 운영에 학부모 의견 반영
   • 지역사회 전문가 및 기관과의 협력 체계 구축
4. 지속가능한 재정 지원
   • 안정적인 예산 확보를 통한 프로그램의 지속성 유지
   • 효율적인 예산 집행 및 관리 체계 마련

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결론

방과후 프로그램과 늘봄학교는 각각의 특징과 장점을 가지고 있습니다. 특히 늘봄학교는 모든 학생에게 균등한 교육 기회를 제공하고 학부모의 부담을 경감시키는 등 긍정적인 변화를 가져올 것으로 기대됩니다. 앞으로 두 프로그램이 상호 보완적으로 발전하여 우리 아이들에게 더 나은 교육 환경을 제공할 수 있기를 희망합니다.

 

<참고 링크>

• 늘봄·방과후중앙포털시스템

 

	기존 초등 방과후∙돌봄	늘봄학교
이용대상	방과후 참여율 50.3% 돌봄 참여율 11.5% (2023년 기준) - 초1 방과후 70.8% 돌봄 34.5% - 초2 방과후 66.1% 돌봄 25.9%	희망하는 초등학생 100% (2024년) 초 1학년 100% (2025년) 초 1~2학년 100% (2026년) 초 1~6학년 100%
이용시간	오후 1~5시까지 중심 돌봄은 수요에 따라 오후 7시까지	정규수업 전 아침, 정규수업 후 희망시간까지 최장 오후 8시
비용	프로그램 비용 학생, 학부모 부담 단, 저소득층 등은 무료수강권 제공	프로그램 비용 무료 연중 매일 2시간 이내 (2개 프로그램) 2024년 초등 1학년, 2024년 초등 1~2학년
프로그램	학교 인근의 고착화된 공급처 위주	전문기관, 대학, 기업 등 우수공급처 확대 온라인 프로그램 공급플랫폼, ⌜늘봄허브⌟ 구축∙운영
운영공간	학교 내 돌봄교실(돌봄), 일반학급 등(방과후)	학교 안 다양한 공간 돌봄교실, 특별실, 일반 교실 등 + 학교 밖 지역 교육공간 거점형 늘봄센터, 지역 돌봄기관, 도서관, 공공기관, 대학 등
운영방식	교사의 행정업무 부담 돌봄은 수요에 따라 오후 7시까지	교사의 늘봄학교 행정 부담 해소 학교에 늘봄학교 전담조직 ⌜늘봄지원실⌟ 설치∙운영 교육(지원)청에 ⌜늘봄지원센터⌟ 구축

 

 

 

    https://blog.naver.com/tesol_college/223566490702

방과후강사, 늘봄강사 운영제안서(지원서) 작성요령

 

https://blog.naver.com/tesol_college/223261201570

시리얼넘버 있는 방과후영어지도사 자격증

 

 

2024년 9월 27일 금요일 20:30
무료 웨비나 예정
https://bit.ly/3XkQHxv

 

웨비나는 무료지만
여러가지 고퀄 자료 준비하고 있으니

많은 관심 부탁드려요~
#많관부